El diputado regional del Partido Popular, Carlos Albaladejo, ha exigido a la ministra de Educación, Milagros Tolón, la convocatoria de la Conferencia Sectorial de Educación para abordar la revisión del modelo de oposiciones al cuerpo de maestros, competencia exclusiva del Gobierno de España. La petición fue formulada mediante una moción presentada en la Asamblea Regional de Murcia, donde Albaladejo destacó que “el sistema de acceso a la función docente está regulado por Real Decreto del Ejecutivo central, que es quien puede cambiarlo”.
En este sentido, el parlamentario ha subrayado que “es un asunto que se debe poner encima de la mesa del máximo órgano de cooperación entre el ministerio de Educación y las consejerías autonómicas en la materia”, al tiempo que ha criticado la postura del PSOE por no abordar el tema con “iniciativa” y “agarrarse a la primera pancarta que pase por debajo de su casa”.
Albaladejo ha recordado que el Gobierno regional ha introducido cambios en su ámbito de competencias, como “la publicación de los criterios seis meses antes de la prueba, opcionalidad en el examen, pruebas diseñadas por los cinco miembros del tribunal y la posibilidad de llevarse una copia del examen”, lo que “redundan en una mayor transparencia en el sistema”. Además, ha señalado que “el 37,3% de los candidatos que se han presentado a las oposiciones al cuerpo de Maestros ha superado la primera prueba, un porcentaje similar a convocatorias anteriores en las que hubo pruebas eliminatorias”, y ha resaltado “la profesionalidad, la capacidad técnica y la independencia de los tribunales”.
“No cabe duda de que el Gobierno de España debe tomar la iniciativa para revisar el modelo de oposiciones, pero mientras la oposición hace ruido y se apunta a cualquier manifestación que pase por la calle, el Gobierno regional cumple con su cometido al convocar la mayor oferta de plazas para maestros de la historia: 1.607, las cuales, por cierto, quedarán todas cubiertas”, ha concluido Albaladejo, quien ha insistido en que “la consejería de Educación ya ha realizado mejoras significativas en el proceso”.
