El Pleno de la Asamblea Regional de Murcia aprobó, con el voto en contra del PSOE y Podemos, una moción del Partido Popular que exige al Ejecutivo central “cambios normativos” que permitan “sistemas más flexibles de aire acondicionado” para mitigar el calor extremo en las aulas. La iniciativa, liderada por el diputado Víctor Martínez-Carrasco, se basa en la crítica a la inadecuación del Reglamento de Instalaciones Térmicas vigente desde 2007, que considera que “más del 90% de los centros docentes son anteriores a su entrada en vigor”.
Martínez-Carrasco destacó que “el rigor normativo genera el efecto contrario al perseguido por la norma”, al señalar que los equipos de climatización tipo Split mural, comúnmente instalados en los colegios, “recirculan aire interior, enfrían o calientan el aire del local, pero no introducen aire exterior y, por tanto, no cumplen la normativa”. “La incapacidad económica de ejecutar la solución que el reglamento exige lleva en la realidad a la peor situación posible: aulas sin climatización ni ventilación mecánica alguna”, denunció.
El diputado del PP recordó que “la temperatura media en el mes de junio de 1975 fue de 22,4 ºC, mientras que en 2025 fue de 28,7 ºC”, y subrayó que “ahora hace más calor, pero también gran parte de los centros educativos de España son de aquella época”. A este respecto, destacó que el problema no es exclusivo de la Región de Murcia, citando como ejemplos comunidades autónomas gobernadas por el PSOE, como Asturias, Castilla-La Mancha o Cataluña, donde sindicatos y docentes denuncian la falta de medidas ante “temperaturas insoportables en aulas que no reúnen condiciones mínimas”.
“¿Cómo vamos a tomarnos en serio a un PSOE que allí donde gobierna no hace nada para solucionar un problema que es general en toda España? Lo suyo es demagogia gratuita”, afirmó Martínez-Carrasco, quien criticó la postura del partido gobernante. Además, defendió que “algunos, de forma irresponsable, trasladan al ciudadano la idea de que ‘la Consejería no quiere’, pero no es verdad. Lo que ocurre es que cuando la Administración actúa, tiene obligación de cumplir íntegramente el Reglamento de Instalaciones Térmicas, que no está pensado para muchos de nuestros colegios actuales”.
El diputado del PP lamentó que “la rigidez normativa reduce enormemente el margen de actuación” en centros educativos donde “técnicamente podrían implantarse soluciones intermedias razonables, rápidas y eficaces”. Por ello, exige que la normativa permita “configuraciones descentralizadas y flexibles para centros docentes existentes”, que se puedan combinar sistemas de climatización y ventilación independientes, y que se permita adaptar soluciones “a la realidad constructiva de cada centro”.
“Y eso es lo que queremos trasladar hoy al Gobierno de España: un simple cambio normativo con impacto real en la mejora de la climatización de las aulas”, concluyó Martínez-Carrasco, quien recordó que “no es lo mismo diseñar un colegio nuevo en 2026 que intervenir sobre un centro construido en 1975”.
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